Visages de talents verts
Vous pouvez avoir des compétences vertes et ne pas savoir. Selon le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP), les compétences vertes sont « les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes nécessaires pour vivre, travailler et agir dans les économies et les sociétés qui cherchent à réduire l'impact de l'activité humaine sur l'environnement ». Une récente étude de recherche BBVA montre que les compétences vertes représentent à peine 4% du total en Espagne, conformément à l'Union européenne moyenne.
La définition de Cedefop amplifie l'importance des connaissances traditionnelles orientées vers la conservation des ressources naturelles et de la biodiversité, qui concentre les talents verts dans les occupations du secteur primaire. En conséquence, le poids des compétitions vertes est plus élevé chez les hommes de 40 et 54 ans résidant à La Rioja, Castilla Y León ou Aragon, a des études primaires ou moins et travaillent sur leur propre compte à temps plein en agriculture ou en gestion des déchets.
Les compétences vertes sont nécessaires pour garantir la durabilité environnementale, mais toutes ne contribuent pas à atténuer le changement climatique. Par exemple, prendre soin des bovins favorise la conservation des écosystèmes terrestres, mais peut augmenter les émissions de gaz à effet de serre nettes. Pour atteindre la neutralité climatique, il est essentiel que la population possède des compétences dans les énergies renouvelables, l'efficacité énergétique et la conception de la politique environnementale. Bien que les données indiquent que la présence de ces connaissances émergentes est plus faible en Espagne que dans la moyenne de l'Union européenne, son évolution a été positive au cours de la dernière décennie.
Le profil des personnes occupées par des compétences vertes émergentes diffère de celles qui ont des compétitions traditionnelles. Ils ont tendance à être plus jeunes, avec une formation à l'université, utilisés dans l'approvisionnement en énergie, la construction ou l'approvisionnement en eau dans le pays basque, Navarra ou Cantabrie.
Par conséquent, pour atteindre la décarbonisation de l'économie, il sera nécessaire d'élargir les connaissances de la population dans les énergies renouvelables, l'efficacité énergétique et la conception des politiques environnementales, qui nécessite de promouvoir l'enseignement supérieur et la conception de programmes de formation qui forment la population adulte. À cet égard, le rapport de prospection et de détection des besoins de formation de 2024, préparés par le service public de l'État, identifie les déficiences des compétences vertes dans la population active, à la fois de la gestion et des techniques.
Le défi consiste à répondre à la demande croissante de professionnels qui facilitent l'économie espagnole pour exploiter leur potentiel renouvelable et atteindre l'objectif de doubler la puissance installée de l'énergie solaire et éolienne en seulement cinq ans. Parce qu'un avenir durable n'est pas construit uniquement avec les infrastructures, mais aussi avec les compétences.
