L'école de musique qui éloigne les enfants de la violence à Oaxaca

Les airs du changementYoou à Villa de Zaachila, Oaxaca, Ils apportent de la musique qui se répand dans les rues non pavées et décorent la fine poussière qui monte à la moindre provocation dans ce lieu qui, pendant plus de quatre décennies, a reçu des milliers de tonnes d'ordures de la capitale et de la zone métropolitaine. L'École d'initiation musicale Santa Cecilia, située dans cette ville située à 18 kilomètres du centre-ville, a joué un rôle déterminant en donnant un nouvel horizon aux filles, aux garçons et à des familles entières, qui, en 15 ans, ont appris à maîtriser un instrument de musique à vent ou à cordes. Ce qui était auparavant des tonnes d'ordures accumulées et des camions qui transportaient toutes sortes de déchets commence à se tourner vers des opportunités universitaires, des groupes locaux et une perspective culturelle obtenue uniquement grâce à l'effort communautaire.

L'école Santa Cecilia est située dans l'agence municipale Vicente Guerrero, une colonie fondée dans les années 1980 par des éboueurs. La ville, avec 15 910 habitants, présente des degrés élevés de marginalisation et de pauvreté : 38 % de la population n'a pas de sécurité sociale et, sur les 5 292 logements, 34 % n'ont pas d'eau potable, 12 % n'ont pas d'évacuation des eaux usées et 1 % n'ont pas d'électricité.

Cette informalité a donné naissance, en 2011, au curé José Rentería et à un groupe de jeunes pour lancer un projet de promotion de l'art et de la culture. Modesta Hernández, présidente de l'association Armonía Juventud y Comunidad Civil, ainsi que directrice générale de l'école Santa Cecilia, se souvient de la façon dont l'initiative a commencé, soutenue par le comité de parents et religieux. « Tous les dimanches, nous, les mères, allions vendre des chicharrines, des demi-gâteaux et des collations à l'église de San Bartolo pour financer le paiement du professeur de musique. Mais l'augmentation des inscriptions nous a amenées à chercher d'autres formes de financement », dit-elle.

Avec le soutien des fondations D'entreprise Airfrance, Tash Inc. et Don Do Choeur, ainsi que de la Paroisse Saint-Barthélemy l'Apôtre et de l'association Music Band, ils ont réussi à construire, en 2019, cinq salles de classe, 12 chambres individuelles et deux entrepôts.

La coordinatrice de l'école, María de los Ángeles Ramírez Mijangos, souligne que cette infrastructure a permis de maintenir un effectif de 208 élèves pour les instruments à souffle et à cordes, ainsi qu'un effectif de 11 enseignants. La formation, ajoute-t-il, comprend six années : la première en initiation musicale et les cinq autres en jeu de l'instrument, ainsi qu'en enseignement des concepts musicaux.

L'institution, assure-t-il, a été un refuge pour garçons et filles, car jusqu'à sa création, il n'existait aucune option récréative, encore moins culturelle, pour les enfants et les jeunes de la région. Le travail a porté ses fruits : 11 étudiants de Santa Cecilia sont entrés dans des établissements d'enseignement supérieur, parmi lesquels l'Université nationale autonome du Mexique (UNAM) et les conservatoires de Mexico et de Puebla. De plus, huit groupes de musique régionaux ont été formés au sein de l'agence.

Cependant, Manuel José José, directeur d'un des groupes depuis 2016, considère que le principal défi est de faire revenir les jeunes qui sont en formation dans des institutions de haut niveau pour partager leurs connaissances avec leurs pairs. Également professeur de saxophone, il a dirigé le groupe lors d'événements tels que l'inauguration de l'aéroport international Felipe Ángeles, ainsi qu'au Festival de Normandie 2023, au cours duquel ils ont joué à Paris. «Je me sens privilégié d'être directeur du groupe et que les enfants me permettent de faire partie de leur vie musicale, de les motiver à se consacrer à leur instrument», avoue-t-il.

Histoires de musiciens

José Alberto Durán Hernández est étudiant en basson à l'UNAM. Actuellement, il est en vacances et accompagne le groupe qui l'a formé au centre d'Oaxaca pour jouer dans la calenda qui part du temple emblématique de Santo Domingo de Guzmán. Les calendas sont des parcours agrémentés de musique, de danses et de fleurs. À l'âge de neuf ans, ce jeune homme, aujourd'hui âgé de 20 ans, entre à l'école de Santa Cecilia, où il étudie la clarinette, jusqu'à ce qu'il rencontre à Paris des maîtres bassonistes qui l'amènent à se consacrer à cet instrument.

« La musique est un facteur de changement pour les gens, elle donne une autre perspective sur la vie. Pouvoir faire de la musique est un privilège qui, en plus de la connaissance, donne la facilité de connaître d'autres lieux et donne un sentiment d'appartenance », confesse-t-il.

Pour Margarita José López (tromboniste, 56 ans), membre du Music Band, cette institution lui a permis de réaliser son rêve de jouer d'un instrument, tout comme ses enfants, Obed et Josué López José, ce dernier trompettiste et participant à la calenda. Karen Cecilia Martínez López (saxophoniste, 18 ans) a également une tradition familiale musicale : son grand-père et son père sont musiciens, c'est pourquoi elle a appris à jouer d'un instrument dès l'âge de six ans et, depuis un an, elle fréquente l'école Santa Cecilia. Le résident de l'Agence Vicente Guerrero reconnaît que, sur la base de l'éducation musicale, il y a un avant et un après dans la région, notamment en termes de sécurité et de réduction de la violence. « Les jeunes disposent d’un espace pour apprendre, interagir et se développer loin de la violence », estime-t-il.

Bien qu'en 2023 l'agence et 50 quartiers appartenant à la Villa de Zaachila se soient unis pour fermer la décharge municipale, la pauvreté persiste accompagnée de dégâts écologiques comme les lixiviats qui coulent dans les rues (liquides générés par la décomposition des déchets). Malgré cela, la montagne d’ordures qui les entourait restait au loin. Ils espèrent désormais être reconnus pour ce que fait l'École Santa Cecilia, un vivier de grands musiciens.