L'impact psychologique de Dana sur les enfants : « Certains sont devenus surinformés sur les réseaux et à la télé et ont une peur atroce de sortir de chez eux »

Lorsque la trombe qui avait dévasté la moitié de la province a atteint Castellar, l'une des dernières villes inondées par le dana, à quelques pas du bord de mer et de l'Albufera, certains enfants dormaient déjà et ont échappé au choc. Mais d'autres personnes âgées ont passé la nuit à traîner sur le balcon avec leurs parents, craignant que l'eau ne les atteigne, et avec leurs frères et sœurs qui criaient. Ce souvenir est resté gravé dans la tête de certains. Sandra, une habitante de cette ville, a trois enfants, dont deux adolescents. L'aîné, 17 ans, est descendu dans la rue pour aider à enlever la boue, comme presque tous les gens de sa génération, mais le plus jeune, 13 ans, traverse une période difficile. « Il a du mal à dormir et quand il parvient à s'endormir, il fait des cauchemars à propos de l'eau. Pendant la journée, elle ne veut pas sortir et reste tout le temps à la maison, où elle se sent en sécurité. Un jour, il est venu à l'atelier pour aider et nettoyer, mais dès qu'il a fini, il m'a demandé s'il pouvait rentrer chez lui maintenant. Pour nous, il est essentiel qu'ils retournent à l'école », dit la mère.

Alors que le ministère de l'Éducation se coordonne avec les municipalités des zones touchées pour étudier la relocalisation des enfants dans les écoles des villes non touchées, ce dimanche, 24 municipalités valenciennes ont annoncé que leurs centres éducatifs resteraient fermés cette semaine pour « raisons de force majeure », affectant plus de 40 000 enfants jusqu'à 16 ans -, les ONG présentes sur le terrain mettent tout en œuvre pour prendre en charge ces mineurs et leur offrir un soutien psychologique. Ils créent également des espaces sûrs où ils peuvent socialiser avec d’autres enfants de leur âge et mener des activités récréatives.

Verónica Collado, 36 ans, est l'une des psychologues que l'ONG Save the Children a déployées au point zéro de Dana. Elle, qui se déplace principalement dans le quartier valencien de La Torre, dit que chaque famille fait face à la catastrophe en fonction de ses ressources et qu'il existe des situations très préoccupantes. « Nous voyons des cas de familles qui ne laissent pas leurs enfants regarder par la fenêtre et qui ne savent pas ce qui s'est passé. De l'autre côté, il y a des mineurs qui ont tout vécu, qui sont surinformés par les réseaux sociaux ou la télé et qui ont une peur atroce de sortir de chez eux, ils sont dans un état de paralysie… c'est le plus dur. il raconte. À cela s’ajoutent des cauchemars récurrents et la peur de nouveaux phénomènes atmosphériques. D'autres enfants ne veulent pas parler de ce qui s'est passé, et beaucoup d'autres assument un rôle qui ne leur correspond pas, celui de s'occuper de leurs jeunes frères et sœurs pendant que leurs parents sortent faire le ménage ou effectuent les tâches nécessaires pour récupérer leurs enfants. maisons.

« Le paysage est très décourageant, les progrès sont très lents et il sera difficile d'observer une récupération visuelle, cela affecte pleinement les plus petits, qui n'ont pas les outils nécessaires pour construire une histoire qui implique une issue », explique Collado, qui affirme aux autorités des équipes de psychologues spécialisées dans les urgences, car leur organisation est « débordée ». « Une des filles dont je m'occupais, âgée de sept ans, a commencé à me parler de Doraemon (le dessin animé), et a fini par me dire que le ciel commençait à se couvrir et je l'ai vue trembler… il faut valider ses émotions et accompagnez-les, maintenant c'est à nous, les professionnels, de faire le travail », souligne l'agent de l'ONG.

Une autre des histoires qu'il a entendues ce mardi est celle d'un père qui a rencontré l'inondation et, avec un mètre d'eau, a sorti ses deux enfants de la voiture, a placé l'un d'eux sur ses épaules et l'autre sur son bras et a atteint la porte de sa maison du mieux qu'il pouvait. «Quand j'ai parlé au gamin, il était excité. Il m'a dit : « Verónica, j'ai guidé mon père à la maison avec la lampe de poche de son téléphone portable… C'est évidemment une exception, dans ce cas, le père a réussi à leur faire vivre cela comme une aventure, et l'impact est différent », il explique.

L'ONG alerte sur l'importance de ne pas leur cacher la réalité, de la leur expliquer dans un langage adapté à leur âge, et insiste pour ne pas les surinformer. Verónica, par exemple, conseille aux familles que, pendant qu'elles attendent le retour de leurs enfants à l'école, la télévision reste éteinte pour ne pas consommer les informations en boucle, car les images et les informations répétitives peuvent augmenter l'anxiété des enfants. « Aujourd'hui, je vous ai demandé de m'apporter des jeux de société, j'ai besoin que les enfants reprennent leur souffle, se déconnectent de l'extérieur », souligne-t-il.

« Il est très important qu'ils retournent à l'école, qu'ils socialisent avec d'autres enfants de leur âge et que les équipes d'orientation puissent les observer et leur garantir un suivi psychologique si nécessaire… pendant ce temps, ce sont les familles qui portent tout, et « non tous ont les ressources pour faire face à cette situation sans laisser de conséquences », dit Collado, qui considère également qu'il est essentiel que les familles restent unies, que les frères et sœurs ne soient pas séparés et qu'ils choisissent de déplacer les enfants uniquement avec d'autres parents dans les localités. moins affecté si le bien-être du mineur ne peut être garanti.

C'est le cas d'Amparo Torrijos, qui s'est entretenue jeudi matin depuis la rue avec son ex-belle-mère à travers le portail de sa maison. Il lui a apporté des bottes pour que la femme puisse mieux marcher. C'est ainsi que vit désormais les villes du sud de Valence. Des gens qui aident les gens. Le jour fatidique, celui de l'inondation, son fils de 13 ans, Jaume Belenguer, était avec son père. Ils sont divorcés depuis un moment et cette semaine-là, c'était à son tour de s'occuper de son fils. Tous deux vivent avec leur grand-mère, celle aux bottes, dans un rez-de-chaussée qui a fini par être complètement inondé. Les trois se sont réfugiés au sommet. Le lendemain, le garçon est parti avec sa mère, qui habite au troisième étage. « Et nous voilà tous les deux immobiles. Les trois premiers jours, nous étions sans électricité ni eau et quand la nuit tombait, nous allumions une bougie, mais à huit heures, alors qu'elle était sur le point de s'éteindre, je lui ai dit : « Allons dormir, c'est ennuyeux ». Certains amis ont proposé de le garder, mais je pense qu'il est en sécurité ici.

Ce que regrette surtout cette mère d'âge moyen qui se promène dans Benetússer, une des villes où la boue disparaît et où les bars ont même ouvert, c'est qu'il y a une génération pour laquelle la vie n'arrête pas de trébucher. «C'est dommage. Mon fils a pratiquement raté un cours pendant la pandémie et maintenant je crains qu'il n'en manque un autre à cause des inondations. « Ensuite, ils disent qu'ils sont un peu lents, mais ils n'arrivent pas à suivre le rythme. »

Comptez sur les adolescents

Pour José Antonio Luengo, doyen-président du Collège Officiel de Psychologie de Madrid, il est fortement recommandé d'impliquer les adolescents dans les tâches de nettoyage et de récupération, tant dans les maisons que dans les rues, à condition qu'elles ne comportent pas de risques ou de dangers. sont adaptés à l'âge. « Cela leur permet de se sentir utiles et ils discutent avec les volontaires qui viennent d'autres endroits. Ils ont la souffrance devant eux, mais le fait de voir que les gens donnent le meilleur d'eux-mêmes construit une histoire mentale qui leur permet de voir qu'ils sont là. sont au milieu d'un processus. « Ça va s'améliorer. » Luengo convient également qu'il est préférable d'éviter d'être exposé à l'actualité, car « cela pourrait entraîner leurs esprits immatures dans une boucle dont ils ne voient pas d'issue ».

Rafael Guerrero, docteur en éducation et auteur de , estime que lorsque nous laissons les mineurs dans un autre lieu et qu'ils se séparent de leurs parents, ils peuvent interpréter qu'ils ne comptent pas sur eux. « Le message implicite que nous leur envoyons, c'est que vous ne pouvez pas voir cela, vous ne pourrez pas le voir… Par contre, quand nous comptons sur eux, ils se sentent impliqués, importants pour nous. Bien entendu, laissons chaque famille prendre la décision qu’elle juge la plus appropriée. »

Dans le cas où des déficiences matérielles pourraient affecter le bien-être du mineur, ces experts considèrent qu'il est plus justifié qu'il passe quelques jours avec ses grands-parents ou d'autres proches dans un autre lieu. Un facteur déterminant peut être l’âge. « Les jeunes enfants doivent dormir à l'heure, ils ne doivent pas manger de collations, il faut aussi éviter d'éventuelles infections et, d'un autre côté, il est important de permettre aux adultes de restaurer leurs trous », explique Then.

L'une des choses qui peuvent inquiéter le plus un enfant face à une situation traumatisante est de ne pas savoir combien de temps durera le processus, c'est pourquoi Luengo estime qu'il faut lui dire la vérité (nuancée en fonction de son âge), admettre que l'on je ne sais pas, mais toujours accompagné d'un message d'espoir. « L'enfant voit que malgré la boue et les larmes, les gens s'organisent pour venir aider, il faut leur dire qu'il y a une feuille de route, et surtout répondre à leurs questions, car cela les détruirait si on ne les écoutait pas. » .

Certaines organisations comme la Croix-Rouge ont installé des abris dans les centres sportifs de municipalités comme Torrent pour accueillir les familles qui ont perdu leur logement et pour apporter un soutien à la population en général. Dans ces établissements, un espace est réservé à l'accueil des enfants, où en plus de recevoir des soins psychologiques, des activités récréatives leur sont proposées. « Le premier jour, nous avons accueilli environ 80 enfants de six mois à 14 ans, auxquels nous avons apporté un soutien émotionnel, des jeux et des activités pour les aider à s'échapper… ces derniers jours, nous avons remarqué qu'ils voulaient courir, sauter, ils ont besoin se défouler… et pour les familles, c'est un soulagement de pouvoir les laisser ici quelques heures par jour pour continuer le travail de nettoyage ou simplement se reposer ou pouvoir se défouler », explique Álvaro Zomeño, technicien de l'équipe de la Croix Rouge. La jeunesse, qui gère ces espaces.

Une autre initiative est l'espace Dana Kids que plusieurs professeurs de l'Université Polytechnique de Valence, en collaboration avec d'autres organisations, ont aménagé dans l'espace culturel Rambleta, dans le quartier de San Marcelino à Valence, le plus proche de la promenade qui traverse la rivière Turia. vers les villes du sud touchées, pour les enfants qui ne disposent pas d'un centre éducatif. En plus des activités récréatives et éducatives, il cherche à offrir « une pause » aux familles pendant qu'elles travaillent à récupérer leur logement. L'espace accueille 150 enfants de 3 à 12 ans de 9h00 à 14h00, où ils bénéficient également d'un soutien émotionnel. En quelques jours, comme l'expliquent les organisateurs dans une note, l'initiative a réussi à ajouter 2.700 volontaires formés dans le domaine de l'enfance, avec expérience et certificats en protection de l'enfance, et plus de 40 enfants de La Torre ont déjà été servis. , Four Alfafar et Paiporta.

À partir de ce vendredi, la Plateforme des Enfants distribuera du matériel adapté et imprimé sur ce qui arrive à Dana dans les zones touchées pour les aider à comprendre la situation, afin qu'ils puissent réfléchir sur ce qu'ils ressentent et qu'ils sachent quels sont leurs droits. . « Nous voulons nous adresser directement aux plus petits, lire notre publication – c'est une feuille avec du texte et des illustrations – et ainsi faire en sorte que ceux qui ne peuvent pas compter sur l'attention dont ils ont besoin aient au moins quelques informations et un certain soutien », dit-il. . Mabel Taravilla, responsable des programmes de participation à la plateforme. Dans la publication, on peut lire : « Il a tellement plu que les rivières sont montées et ont débordé, tout a été rempli de boue et sent mauvais, il y a des maisons brisées, des magasins et des écoles… c'est quelque chose qui ne se passe pas toujours. arriver.