La ville qui partage le soleil

La ville qui partage le soleil

Chiclana de Segura (Jaén) a trouvé un moyen d’engager ses habitants. Elle a rejoint le nouveau club des communautés solaires. Un modèle énergétique de proximité grâce auquel les habitants et les petites entreprises reçoivent de l’énergie renouvelable à partir de panneaux installés dans l’école de cette ville de la région d’El Condado. Le conseil municipal, propriétaire du toit jusqu’ici sous-utilisé de l’école, perçoit un loyer pour le transfert de l’espace. Le revendeur assume le coût de l’installation et de son entretien et assure la fourniture d’énergie quelles que soient les heures d’ensoleillement. Ces communautés solaires, toujours situées dans les centres urbains, soit dans des villes comme Chiclana de Segura, soit dans les grandes villes, contribuent à réduire les émissions de dioxyde de carbone. Un système aussi rond que le modèle d’économie circulaire qu’ils représentent.

Le Département a été précurseur dans le développement de ce modèle d’autoconsommation partagée. Cette région est composée de huit communes très soudées, habituées à entreprendre des initiatives communes. Le conseil municipal de Chiclana de Segura (1 119 habitants, selon le recensement de 2021) installé il y a un an panneaux photovoltaïques sur le toit de l’école publique Santa María de Nazaret, qui génère de l’énergie pour 55 utilisateurs. Dans d’autres municipalités d’El Condado, les panneaux solaires sont situés dans un centre de santé, un marché alimentaire, une maison de retraite ou dans d’autres bâtiments publics de nature différente.

Santiago Rodríguez, le maire de Chiclana de Segura, reconnaît l’enthousiasme de la ville pour générer sa propre énergie. « Les familles économisent de l’argent sur leurs factures et les émissions de CO₂ sont réduites », explique le conseiller de cette ville de Jaén qui vit de l’oliveraie. « C’est bon pour les voisins et pour les caisses municipales », ajoute Rodríguez, qui pointe un bénéfice collatéral quand les panneaux se retrouvent dans l’école : « La pédagogie », résume-t-il. « Les enseignants enseignent aux enfants qu’il faut prendre soin de la planète », décrit-il.

Panneaux photovoltaïques installés sur le toit de l’école publique Santa María de Nazaret, à Chiclana de Segura (Jaén).Prêté par Repsol

Alfonso Flores est l’un des chefs d’entreprise de Repsol Solmatch, l’entreprise qui a créé le communauté solaire à Chiclana de Segura et dans le reste des municipalités d’El Condado, et qui compte déjà plus de 300 répartis dans toute l’Espagne. Flores souligne la nécessité que ces collaborations public-privé se poursuivent : « Les administrations ont de nombreux bâtiments à elles seules », dit-il. Les panneaux solaires ont été installés dans l’école, mais ils pourraient être installés dans le centre culturel ou dans un centre de santé, comme c’est le cas à Navas de San Juan.

Joaquín Requena est le maire de cette municipalité de 4 473 habitants qui vit également de l’oliveraie. Comme son homologue de Chiclana, il met en avant le bénéfice pour la planète et pour les voisins, qui ont pu constater à quel point leur facture d’électricité était contenue en temps de crise énergétique. Requena assure que l’énergie obtenue à partir des panneaux installés dans le centre de santé est au prix d’un cent par kWh, ce qui explique pourquoi les membres de la communauté solaire paient jusqu’à 20 % de moins.

Les différences entre le rayonnement solaire

Les communautés solaires ont leur place à la fois à El Condado, une région avec de nombreuses heures d’ensoleillement, et en Galice. Il faut seulement tenir compte du fait que dans des régions comme Jaén, le même nombre de panneaux permet à plus d’utilisateurs de se brancher que dans une zone avec moins de rayonnement solaire. Mais la viabilité de ce mode d’obtention d’énergie renouvelable et locale a été démontrée sur l’ensemble du territoire.

Les entreprises chargées d’installer les panneaux et de fournir l’énergie obtenue ne concluent pas seulement des accords avec l’administration pour l’utilisation des toits sous-utilisés. Des collaborations sont également signées avec des entités privées, comme l’établissement d’enseignement La Salle, qui a permis la création de communautés solaires dans 30 de ses centres. Le système est le même. Les panneaux situés sur le toit de l’une de ces écoles permettent d’alimenter en énergie locale et renouvelable les habitations et petits commerces qui ne sont pas à plus de 1 000 mètres, sans avoir à effectuer de travaux ou d’installation.

Les habitants de Castellar (Jaén) reçoivent de l'énergie renouvelable grâce aux panneaux solaires installés sur le toit de la maison du retraité.
Les habitants de Castellar (Jaén) reçoivent de l’énergie renouvelable grâce aux panneaux solaires installés sur le toit de la maison du retraité.Prêté par Repsol

Le nombre moyen d’utilisateurs qui en bénéficient dans chaque communauté solaire est de 70. Cela dépend du rayonnement solaire et de la surface du toit. Si la consommation moyenne d’une maison en Espagne est prise comme référence, au moins 15% de l’énergie obtenue provient de ces panneaux solaires, tandis que le reste est fourni à partir de sources renouvelables qui ont un certificat d’origine. Pour garantir que chaque utilisateur reçoive son pourcentage d’énergie solaire, il ne peut y avoir une infinité de clients accrochés à la communauté. Il s’agit de créer des nœuds proches des consommateurs pour « arrêter de dépendre d’une grande centrale électrique et aller vers un modèle énergétique de production distribuée ».

Que doit faire l’utilisateur ?

Rien et tout. « Cela n’a aucun impact sur votre vie. Mais votre vie change d’un jour à l’autre », résume Flores, évoquant le fait qu’aucun travail ou installation n’est nécessaire dans les maisons, il suffit de vérifier qu’il y a une communauté solaire avec des places disponibles et de s’inscrire. Le détaillant est en charge des procédures et, une fois l’autoconsommation activée, l’énergie avec laquelle le four est allumé provient des panneaux solaires installés sur le toit d’un centre commercial, pour donner un autre exemple concret.

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